"思政课一体化要求学段衔接贯通，县域红色资源是情境教学的优质素材。本文以行动研究为方法，探析资源融入情境教学的价 值与困境，聚焦情境教学设计、实施等维度提出策略，为提升中学思政课育人实效提供支撑。"