2021 年中国共产党成立 100 周年，党中央部署党史学习教育，要求“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。网络思政 教育为党史教育创新提供了新路径。本文以柳州职业技术学院为例，立足广西高职学生学情，基于网络思政视域，围绕“教育主体、 教育客体、教育介体、教育环体”四个维度，构建并实践了“四位一体”党史教育模式。通过调研掌握学生党史认知现状与学习需求， 分析广西高职学生党史教育面临的现实挑战，论证该模式的必要性与可行性。以柳州职业技术学院为例，系统梳理党史学习教育及党 纪学习教育中的实践探索，分析模式在提升教育实效性、拓展教育路径、激发学生主动性等方面的积极作用。