新媒体时代深刻影响了当代职业院校青年学生的认知方式与成长环境，也对职业院校开展劳动教育带来了机遇与挑战。本文从 新媒体时代背景出发，探究当代职业院校劳动教育体系构建路径，以期为职业院校劳动教育数字化、常态化、科学化发展提供理论参 考与实践支撑。