数字技术的迅速发展，显著提升了小学阶段家校沟通的效率与信息传递的便捷性，成为小学班主任开展家校协同育人的核心依托。然而，也引发了小学阶段家校沟通的风险隐忧，包括隐私泄露的风险、情感淡化的风险和边界模糊的风险；鉴于此，伦理性原则、情感性原则、平等性原则则成为了数字时代小学阶段家校沟通的原则遵循；针对现存风险，可从构建全维度隐私保护机制、推行线上线下融合沟通模式、清晰划分家校权责边界三方面切入优化沟通体系，进而化解数字化沟通弊端，营造健康有序的家校育人环境。