《投资银行学》是金融专业的核心课程，其知识体系与资本市场运行、企业融资行为以及金融监管实践紧密相连，为价值引领的开展提供了较为充分的素材基础。本文围绕课程思政融入《投资银行学》教学这一主题，分析该课程承载育人功能的内在条件，明确融入工作的目标定位，梳理可供挖掘的思政元素及其与专业知识点的对应关系，进而探讨教学内容设计、教学方法运用、实践环节组织以及评价与保障等方面的融入路径，并结合证券承销、企业并购、风险管理与信息披露等典型章节给出教学设计示例。研究还讨论了融入过程中可能遇到的难点及其应对思路。研究表明，把思想政治教育有机融入专业讲授的全过程，有助于在传授投资银行业务原理的同时引导学生形成与金融职业相适应的价值取向，对培养德才兼备的金融人才具有参考意义。