高校计算机类课程长期面临学生基础差异大、教学难以兼顾不同水平的困境。浙江理工大学自 2007 年搭建 OJ 在线判题系统，历经十七年迭代，逐步形成以"平台+AI 助教+分层机制"为核心的个性化育人做法。2020 年引入 QQ 群 AI 答疑助手，2023 年升级为微信AI 助教并嵌入 C 程序设计、算法设计、数据结构课程知识库，实现 24 小时个性化学习支持。配合 AB 班分层教学、免修考试、刷题班选修课等制度设计，OJ 系统年受益学生超 3000 人，AI 助教年咨询量突破 1 万次。结合现有文献中 AI 智能问答系统的性能数据，文章从实践出发，梳理这一做法的技术架构、文献定位与教学成效，探讨 AI 技术嵌入高校计算机类分层教学的可行路子。