机械设计课程在培养学生解决实际工程问题能力方面面临许多挑战，主要表现为教学模式单一、学生实践能力和创新思维不 足。本文采用基于问题学习法，通过创设复杂且贴近现实的工程问题情境，激发学生自主学习动力与创新潜能，着重小组协作及课堂 互动，促使学生综合素养全方位提升。当该教学方法切实落地实施，既能助力学生筑牢理论基础，增强解决实际问题的能力，配套的 评估机制与即时反馈还会推动学生持续改进，迈向能力进阶之路。