本调研基于 27 份有效问卷样本，聚焦武汉华夏理工学院艺术设计与传媒学院环境设计专业 2024 级“2+2 双学位中外校际交流项 目（以下统一简称：2+2 项目）”的学情动态。数据显示学生选择该项目的核心动因集中于高考分数过低与专业兴趣，同时存在相当比例的 受访者是为了获取国际化教育背景。在留学规划方面呈现明显分化，仅有 3.70%受访者明确表达出国意向，44.44%受访者表示有兴趣但需考 虑。值得注意的是，语言沟通与费用问题构成主要留学顾虑，对语言问题表示担忧对受访者占比达 77.78%。尽管样本规模存在局限，但已 初步揭示培养方案优化与国际化衔接的关键着力点。 关键词：艺术类专业；双学位；2+2 项目；问卷调研