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        <journal-title>《国际教育学》</journal-title>
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      <issn>ISSN 3104-4913（Print）</issn>
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        <publisher-name>华文科学出版社（HUAWEN SCIENCE PRESS）</publisher-name>
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      <article-id pub-id-type="doi">10.12421/gjjyx2025011</article-id>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">22228</article-id>
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        <article-title>人工智能赋能外语教育命运共同体构建研究</article-title>
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        <contrib contrib-type="author">
          <string-name>李韬 赵春曦</string-name>
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      <pub-date pub-type="epub">
        <year>2025</year>
        <month>5</month>
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      <issue>5</issue>
      <abstract>
        <p>摘 要：在教育强国战略深入推进与智能技术迅猛发展的双重背景下，人工智能正深刻重塑外语教育的生态格
局。命运共同体理念所蕴含的相互依存、协同发展内核，为外语教育的创新升级提供了重要的价值指引。本文
聚焦人工智能与外语教育命运共同体的融合路径， 重点关注教师与学生能动性激发、虚拟实践环境创设等关键
问题。构建“教师—学生—技术—环境”四维融合的人工智能赋能路径，有助于促进优质外语教育资源的均衡
配置，实现个性化教学，提升教学成效，最终形成人机协同、共生共荣的外语教育命运共同体，为外语高等教
育的数字化转型与高质量发展提供有利支撑。
关键词：人工智能；外语教育；命运共同体；技术赋能；教育融合</p>
      </abstract>
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