<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Article Authoring DTD v1.4 20240229//EN" "JATS-articleauthoring1.dtd">
<article article-type="research-article" xml:lang="zh-CN" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink">
  <front>
    <journal-meta>
      <journal-id journal-id-type="publisher-id">31</journal-id>
      <journal-title-group>
        <journal-title>《国际教育学》</journal-title>
      </journal-title-group>
      <issn>ISSN 3104-4913（Print）</issn>
      <publisher>
        <publisher-name>华文科学出版社（HUAWEN SCIENCE PRESS）</publisher-name>
      </publisher>
    </journal-meta>
    <article-meta>
      <article-id pub-id-type="doi">10.12421/gjjyx20250-11-60</article-id>
      <article-id pub-id-type="publisher-id">24054</article-id>
      <title-group>
        <article-title>“大思政”格局下辅导员在大学生就业指导中的角色定位与能力提升策略</article-title>
      </title-group>
      <contrib-group>
        <contrib contrib-type="author">
          <string-name>郭蕾</string-name>
        </contrib>
      </contrib-group>
      <pub-date pub-type="epub">
        <year>2025</year>
        <month>11</month>
      </pub-date>
      <issue>11</issue>
      <abstract>
        <p>“大思政”格局强调思想政治教育贯穿人才培养全过程，就业指导作为高校育人的重要环节，承载着价值
引领与能力培养的双重使命。辅导员处于学生工作第一线，是连接思政教育与就业服务的关键纽带。本文立足“大思
政”视域，分析辅导员就业指导能力提升的现实必要性，从思想引领者、心理疏导者、成长陪伴者、资源整合者四个
维度明确辅导员的角色定位，并从强化思政素养、丰富知识储备、提升沟通技巧、创新指导方法四个层面提出能力提
升策略。研究旨在为辅导员队伍专业化发展提供参考，推动就业指导工作实现思想性与实效性的有机统一，助力大学
生树立正确就业观念，实现高质量充分就业。</p>
      </abstract>
    </article-meta>
  </front>
</article>
