摘 要：随着人工智能技术的迅猛发展与深度渗透，传媒产业正经历着颠覆性的范式革命。传统以单一新闻采 编播技能为核心的传媒教育模式已难以适应智能媒体生态对复合型、创新型人才的需求。人工智能时代背景下， 传媒专业如何构建“跨界”特色课程体系是当前教育业共同探讨的问题，实现人才培养的转型升级，以“价值 引领、技术赋能、交叉融合、项目驱动”为核心理念的“一体两翼四维”跨界课程体系模型是当前传媒专业发 展摸索出来的初步成果，如何保障该课程体系有效实施路径与策略，是我国传媒教育在人工智能时代的改革与 发展过程中需要不断总结的经验和教训。 关键词：人工智能；传媒教育；交叉学科；跨界课程