摘 要：针对能源与动力工程专业传统培养体系中存在的“热—控—数”知识链断点、课程教学与高水平学科 竞赛协同壁垒、考核评价与双创素养评价错位等问题，本课题组依托校级教改项目，新开设个性选修课《能源 动力系统智能控制与系统实践》，以“西门子杯”中国智能制造挑战赛锅炉控制赛项为目标牵引，构建并实施 “课赛融合、双创贯通”的人才培养新模式。模式以 OBE 理念为指引，遵循“赛项任务课程化—课程内容项目 化—项目实施工程化”三步走路径，从课程内容、教学方法、实验环节、师资队伍、考核评价及课程思政六维 度系统推进改革。实践表明，该模式有效弥合了课堂教学与高水平赛事之间的协同壁垒，为新工科背景下能源 动力类专业的双创人才培养提供了可推广的实施范式。 关键词：学科竞赛；课赛融合；双创人才培养；能源与动力工程；电站锅炉控制；西门子杯