摘 要：音乐不仅是艺术的表现形式，也是情感与心灵沟通的桥梁。《义务教育艺术课程标准》在“突出课程综 合”理念中强调，应重视艺术与其他学科的联系，充分发挥协同育人功能，促进学生身心健康全面发展。因此， 将心理健康教育融入音乐课堂，借助音乐之美滋养学生心灵，提升其情绪调节、自我认知与社会交往能力，引 导他们树立积极的人生观与价值观，具有重要的教育意义。作为一名音乐教育工作者，我始终在这一领域不断 思考、实践与反思。 关键词：音乐课堂；心理健康；以美润心；以乐育人