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        <journal-title>《国际教育学》</journal-title>
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      <issn>ISSN 3104-4913（Print）</issn>
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        <publisher-name>华文科学出版社（HUAWEN SCIENCE PRESS）</publisher-name>
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      <article-id pub-id-type="doi">4.2606/gjjyx2026060010</article-id>
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        <article-title>AI+HI 协同教育传播中的信噪比优化研究</article-title>
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        <contrib contrib-type="author">
          <string-name>刘利兰</string-name>
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      <pub-date pub-type="epub">
        <year>2026</year>
        <month>6</month>
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      <issue>6</issue>
      <abstract>
        <p>摘要：近年来，我国加快了建设中国特色社会主义教育强国的步伐。这其中，人工智能技术的快速发展是实现
这一目标的重要推动力量。然而随着人工智能对于人类生产生活的深度嵌入，使用的过程伴随着用户对其逐渐
祛魅的过程。比如提供虚假细节，捏造虚假数据等“噪音”问题困扰着一线教育工作者们。我们越来越认识到
人工智能尚不足以取代人类，人工智能（AI）与人类智慧（HI)的深度融合才是未来的主要发展方向。本文基于
一线教学经历，结合香农韦弗信息传播公式，采用行动研究法、实证研究法，期望就如何优化 AI+HI 协同教育
中的信噪比问题，给出相应的破题思路，助力高质量教育体系的加快完善。
关键词：人工智能；人类智慧；协同教育；信噪比</p>
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