摘要：本文旨在探讨核心素养视角下小学语文整本书阅读与表达能力融合的策略与实践。通过整本书阅读，学生不仅能 够提升阅读素养，还能在阅读过程中锻炼表达能力，进而实现核心素养的全面发展。文章首先分析了核心素养的内涵及其对 小学语文教育的重要性，然后探讨了整本书阅读在培养学生核心素养中的作用，最后提出了促进整本书阅读与表达能力融合 的具体策略。