摘要：《哪吒之魔童闹海》作为国产动画电影的标杆之作，其制作过程中展现的精益求精、守正创新、团队协作等工匠 精神，为职业院校动漫专业人才培养提供了鲜活的实践样本。常州信息职业技术学院数字创意学院以数字媒体艺术设计专业 群人才培养方案为框架，结合“匠心培养系列活动”的实践经验，凝练出“课程筑基、实践浸润、产教协同、竞赛引领”四 维培养路径，将《哪吒 2》制作匠心深度融入育人全过程。本文通过解析这一特色路径，探讨职业院校如何以行业标杆为镜， 构建“技术+精神”双轮驱动的现代工匠培育体系。