摘要：本文探讨数字叙事技术促进师德师风建设融入民办高校校园文化的路径。通过分析民办高校师德师风建设 的结构性矛盾及数字技术应用短板，结合数字叙事的沉浸性、交互性与多模态特性，构建“理论耦合-实践路径-制度 保障”三位一体融合机制，从课程嵌入、活动设计、平台建设、制度保障及评价创新五维度提出实施路径，为民办高 校师德师风建设提供创新思路与实践方案。