摘要：新时代高校培育人才，必须牢牢锚定立德树人这一根本任务，课程思政是衔接专业教学与思政教育的核心 载体。《管理学原理》作为经管类专业基础课，是培育学生管理思维与职业素养的关键课程。当前该课程思政建设存 在育人体系零散、元素挖掘碎片化、专思融合表层化、育人成效缺乏量化考评等问题。本文依托 OBE 成果导向教育理 念，结合经管专业人才培养定位，构建一中心、双主体、三目标、多维度的立体化教改框架，从教学目标重构、内容 思政赋能、教学模式创新、闭环评价搭建四方面，探索课程思政高质量落地路径。OBE 理念以学生为中心、重成果、 持续改进的理念，可有效解决专业教育与思政教育两张皮、育人成效难量化的痛点，实现学生知识、能力、素养协同 发展，为经管类课程思政规范化建设提供实践参考。