摘要：基于教学改革的深度推进，各个学科明确了培育学生核心素养的发展方向。初中语文课程在核心素养的教学要求下，教学工作的开展要落实学生知识素养、学习能力、探究能力的综合性培育。古诗词是语文课程的重要组成，其承载着我国的优秀传统文化，学习古诗词能够有效提高学生的文学素养，促进学生个人情感、思想的综合性发展与提升。初中语文课程中培育学生的诗词鉴赏能力是当前教学活动开展的重要任务之一，其具体包含学生对古诗词学习兴趣的建立、对意境的感悟、对写作特点的把握、对情感的了解以及对诗词内涵的理解等方面。对此文章首先从初中生古诗词鉴赏能力培育的具体内容进行了分析，之后提出了发展学生鉴赏能力的有效教学策略。