摘要：在初中语文教学中，议论文写作是一项重要的内容。然而，传统的教学方法往往注重单篇课文的讲解，缺乏整体 性的教学规划和大单元视域下的教学方法，导致学生难以将零散的知识点转化为系统的思维能力和写作技能。因此，本文旨 在探讨大单元视域下的初中议论文写作教学，以期为提高教学质量和学生的议论文写作能力提供参考。