摘要：为提升幼儿的身体素质，促进幼儿身心健康全面发展，文章采用实验法和统计法，将快乐体操作为干预的主要练 习内容，以基本动作技能和体适能为观察指标，探究快乐体操对 3-6 岁幼儿基本动作技能与体适能的影响。旨在为快乐体操 运动训练活动的开展以及幼儿教育的创新发展提供一定的帮助与支持。