摘要：思政赋能的高职专科英语课程教学，既能培养学生语言能力，又是提升学生思想政治素质的重要途径。教师在英 语课程中融入思政元素，有助于学生形成全球视野、提升跨文化交流能力，激发社会责任感。与此同时，教师借助创新语法 教学、思政元素渗透听说课程、时事热点引导写作以及小组讨论等策略，能有效提升学生的语言能力以及社会责任感。基于 此，本文旨在探究思政赋能的高职专科英语课程教学设计实践，并提出切实可行的思路。