高校体育思政教育是落实立德树人根本任务的重要载体。本文从范式转型的理论视角出发，系统分析高校体育教育从单一技能传授向价值引领转变的内在逻辑，探讨体育思政教育的理论基础、核心内涵与实践路径。研究表明，体育思政教育的范式转型体现了工具理性与价值理性的辩证统一，需要在课程目标、内容体系、教学方法等方面实现系统性重构，构建体德融合、知行合一的育人新格局。