在 AI 技术重塑产业生态的时代背景下，艺术与科技的深度融合催生了对复合型跨学科人才培养的迫切需求。本 文聚焦 AI 赋能视角，分析 AI 技术对艺术创作模式、科技应用场景及人才培养逻辑的重构作用，探讨当前专业教育中存在的 技术应用表层化、学科交叉浅层化的问题，提出依托学校顶层人才培养理念革新，通过跨学科课程体系重构、教学模式转型、 评价体系优化和师资队伍重组，创新艺术与科技专业跨学科人才培养机制，为 AI 时代跨学科人才培养提供理论参考与实践 指引。