随着新一轮思想政治教育课程改革的不断深入，强调素养导向的课堂应运而生，素养导向的课堂在于核心素养的 落实，培养学生适应社会发展的必备品格和提升学生解决问题的关键能力。最新普通高中课程标准强调以学科大概念为核心 引领课程改革，促进学科核心素养的落实。大概念居于学科中心，反映学科最精华、核心的概念，是具体知识和经验忘记之 后还能记住的核心概念。以大概念为核心的整合性教学为重构思政课堂提供新视野。聚焦课标分析教材，确定单元教学大概 念、围绕大概念建构单元教学目标、以“议题链”驱动单元大概念教学和生成多元化的教学评价等步骤对思政课堂进行重构。 指向核心素养的大概念教学使课程结构化，为实现学生整体发展的价值追求提供了新路径和新思考。