本文着重于自动化产线模块化教学，依托亚龙 335B 实训设备与 S7 - 1200PLC 展开。对自动化生产线概念及模块 化教学概念予以剖析，同时阐述二者融合的教学实践。从多个维度推进，如构建模块化课程体系，创新教学模式，开发数字 化资源，完善评价体系以及推进校企协同育人。目的在于提升学生实践能力与专业素养，解决教学与产业脱节这一问题，为 智能制造领域输送适配人才，进而探索职业教育与高等教育教学改革的全新路径。