学校体育政策在执行过程中常出现偏差现象，影响政策实施效果。嵌入性视角为解析此问题提供了新的理论框架。 本文基于嵌入性视角，从结构嵌入、关系嵌入和文化嵌入三个维度分析学校体育政策执行偏差的成因，探讨政策执行过程中 存在的网络结构失衡、互动关系薄弱和文化观念滞后等问题。在此基础上，构建学校体育政策的协同治理路径，提出优化结 构嵌入、强化关系嵌入和厚植文化嵌入的具体措施，以促进学校体育政策的有效实施，提升学校体育工作质量。