在现代企业管理中，和谐稳定的劳动关系被视为企业重要的无形资产，其管理过程常涉及效率与公平、企业利益 与员工权益的价值权衡与伦理抉择。这一现实要求教育教学体系尤其注重引导学生树立正确的价值观与职业道德，以培养适 应社会需求、具备综合素养的高素质人力资源管理人才。本文以《劳动关系与劳动法》课程为例，聚焦于如何通过校企合作 机制，综合提升学生的职业道德、法治思维、专业知识及实践能力。首先剖析课程建设现状以及当前校企合作中存在的目标 分歧、资源错配与机制缺位等现实困境，进而从资源共创、人才共育、活动共办、项目共研、效果共评五个维度提出具体可 行策略。本研究旨在构建一个可持续、高效能的课程育人新模式，为同类课程改革提供理论参考与实践范式。