随着民办高等职业教育在职业教育体系中作用愈发凸显，青年教师作为民办高职教学队伍的核心力量，其教学能 力直接影响人才培养质量。本文基于民办高职办学定位与发展特性，从专业技能、实践教学、信息技术应用、职业素养培育 四个维度，剖析民办高职青年教师教学能力提升面临的独特困境，结合民办院校资源配置、制度设计、校企协同等实际情况， 提出针对性提升路径，为推动民办高职教育高质量发展提供参考。