随着人工智能技术在教育领域的快速发展，其在课堂教学中的应用日益广泛。本文以“人工智能融入课堂创设教 育新场景”为研究主题，分析了 AI 在教育中的理论基础及其在课堂教学中的应用，包括智能教学辅助、课堂互动创新以及 学习评价与数据分析。研究指出，AI 不仅能够提升课堂教学效率，实现个性化学习和差异化指导，还能够通过虚拟实验、 情境模拟和智能答疑增强课堂互动性。本文还探讨了教师角色从知识传授者向学习引导者转变的必要性，以及教师 AI 工具 使用和数据解读能力的培养策略。通过分析实践案例和策略建议，本文提出 AI 融入课堂应坚持以学生为中心、任务驱动和 数据反馈导向的设计原则，为教育新场景的创设提供理论支持与实践路径。研究结果表明，人工智能在课堂教学中的应用不 仅是技术创新，更是教育理念和教学模式的深刻变革。