职业教育改革的深入发展，促使课堂教学质量得到提升。研究旨在设计一个以 MDMS 平台为依托的课堂教学质 量监测与评价系统，此系统凭借 MDMS 平台极为强大的多源数据汇聚、处置与剖析能力，对教学督导、同行评议等数据加 以整合，搭建起一个具备多元特性、动态特性、智能特性的评价指标体系。该系统运用 B/S 架构，联合 Spring Boot、Vue.js 等主流技术开展开发工作，达成了从数据收集、智能解析、可视化展现直至诊断反馈的整个流程管理。研究表明，此系统能 切实克服传统评价模式存在的弊病，为教学管理者提供科学的决策支持，为教师开展教学反思与改进工作提供精确的数据依 据，提升高职院校课堂教学质量监测的效率以及评价的科学性，对教学质量的持续优化起到推动作用。