本文探讨了在世界大变局和人工智能兴起背景下，民办高校毕业生在企业应聘中的认知差异及其 对就业的影响。通过分析大学生就业观念的波动和企业招聘需求的现状，揭示了“就业难”与“招聘难” 并存的现象。基于文献综述和问卷调查，深入研究了民办高校毕业生的应聘认知现状，并提出了就业指导 课程的优化建议，以期提升大学生的就业竞争力和认知水平。