辅导员与专业课教师课程思政协同育人研究

课程思政作为当前教育工作的重点，强调将思政教育与各类课程相融合，培养学生综合素质、价值观。为保证教学工作顺利 落实，辅导员、专业课...

数智时代高校网络思想政治教育数据风险的现代化治理路径研究

数智技术应用于高校网络思想政治教育是大势所趋，在提高网络思想政治教育教育的传播效率和影响成效的同时也带来许多 新风险，通过探讨数智...

《食品发酵与酿造工艺学》课程思政的建设与思考

本文全面且深入地探讨了《食品发酵与酿造工艺学》课程思政建设的重要意义、具体内容以及实施路径。着重阐述了通过将 思想政治教育自然且有...

叙事医学视域下《文学与医学》课程教学模式探索

兰州大学针对二年级医学生开设的《文学与医学》大学英语拓展课程，运用叙事医学理论和方法，建构了经典化、模块化教 学内容、立体化教学资...

高校思政课教师参与课程思政建设的机制研究

在立德树人的新形势下，加强课程思政教育已经成为当前高等教育的一项重要工作。高校思政课教师是实施课程思政的主体 与主力军，他们既有较...

义以养心：儒家义利观在党风廉政建设中的价值

“心统性情”为儒家义利观的核心内容，通过构建“心志—人性—义利”的伦理模型，使儒家义利观在道德内化的动力机制、 制度伦理的协同逻辑...

新时代背景下习近平文化思想融入高校思政课的路径研究

本研究聚焦于新时代背景下如何将习近平文化思想有效融入高校思政课程。习近平文化思想内涵丰富，其融入高校思政课对 于丰富教学内容、提升...

立德树人导向下师范生就业教育的思政赋能路经—湖南文理学院职业生涯课程“三维改革”的实证 研究

立德树人视域下高校“三全育人”模式的构建路径研究

教育是民族发展的基础，落实党中央教育强国的理念是当前各大高校的责任，要求高校在实际教学中以立德树人为根本。立 德树人是教育学者长时...

高校辅导员在大中小学思政教育一体化建设中的桥梁及衔接机制研究

本文通过对辅导员的职责与定位进行系统分析，解析当前大中小学思政教育的衔接机制尚不够完善，存在层级间信息沟通不 畅、教育资源配置不均...