立德育人的根本在于培养高素质的人才。将思想政治教育融入会计学特别是《职业道德与伦理》课程具有重要的理论价 值与现实意义。但目前《职业道德与伦理》课程思政存在育才目标模糊、教学方法单一、教学效果不易评估等问题。本文将探讨将 思政元素融入《职业道德与伦理》课程的策略，以提升学生的道德素养，增强其专业能力及社会责任感。