在学前教育高质量发展需求背景下，学前教育师资队伍建设也面临着提质升级的迫切需求。作为衔接学前教育理论与教 学实践的关键枢纽，学前教育专业教师“双师型”素养的培养已成为提升学前教育质量的核心着力点。本研究基于当前学前教育深 化改革背景，系统探讨学前教育专业教师“双师型”素养的提升策略，重点从夯实高校学前教育专业教师“双师型”教育教学基础 知识和基本技能、 深化信息技术与教育融合、完善政策支持与培训体系、构建多元协同培养机制、创新教学管理制度体系、深化产 教融合培养模式等维度展开论证，旨在为新时代高校学前教育专业师资队伍建设提供理论依据与实践参照。