数字经济快速发展对应用型高校职业生涯规划教育提出了新要求。本研究通过分析数智技术对就业市场的影响，发现当 前教育存在产业需求脱节、数字资源不足、师资数智素养欠缺等问题。基于此，提出"四维一体"优化路径：创新教育理念，构建数 智化思维；重构课程体系，融入前沿技术；建设智能实践平台，深化产教融合；提升教师数字能力，打造专业队伍。研究成果为应 用型高校优化职业生涯规划教育提供了系统性解决方案，对培养适应数字经济的高素质应用型人才具有重要实践指导意义。