教学风格是指教师在一定的教学理念指导下，经过长期的教学方法和技巧的磨炼，所表现出来的一种个性化的教学风貌 和格调。①教学风格对教学效果和学生体验有显著影响。本文从发展心理学角度分析高校教师教学风格的形成及其影响因素。研究显 示，教师教学风格的形成是动态的、多因素交互作用的结果。教学管理者和实践者应关注教师心理发展，以优化教学方法。