本论文主要围绕音乐治疗在大学生心理健康教育中的应用与实践展开探索与分析[1]。通过研究音乐治疗的理论基础与作用 机制，探讨音乐治疗在大学生心理健康教育中的重要性与干预方式，缓解大学生适应障碍、紧张情绪，消极心态等，对促进大学生 心理健康起到一定的作用，从而促进大学生全面发展。