基于智能学习分析驱动的精准教学符合核心素养培养基本要求，体现了构建主义教育理论，有助于满足学生个性学习需 求，拓展丰富学科教学资源，提升课堂教学质量效率。小学数学教师应结合核心素养培养要求，紧跟时代发展进程，立足于技术赋 能教育发展趋势探索新的教学路径，真正实现精准施教。在正式授课时，教师应主动整合利用信息技术，精准定位课堂教学目标， 全面采集整合学生数据，智能分析学生学习行为，智慧追踪学生学习成绩，实现精准高效教学干预，科学制定学习方案，打造多维 互动活力课堂，及时反馈教学效果，全面优化学科作业设计。确保小学数学核心素养培养工作能够在智慧教学工具的助力下取得新 的突破，最大限度地发挥精准教学优势和作用。