在数字经济成为全球经济增长新引擎的背景下，数字化转型上升为国家战略。高校作为人才培养主阵地，其数字化转型 涉及教育理念、教学模式和管理体制的系统性重构。本研究聚焦高校人才培养数字化转型的体制机制问题，分析现状与问题，提出 创新路径，旨在为高校数字化转型提供理论支持与实践指导。