采用问卷调查法和访谈法对北京 8 所普通高校体育保健课程的教学现状进行了研究，通过课程教学存在的主要问题分析， 得出研究结论：首先，目前的课程教学组织形式忽视了学生的差异化需求，难以激发学生参与体育运动的热情以及积极性和主动性， 课程教学组织形式亟需改进；其次，师资队伍规模需要扩大，以满足学生人数增加所产生的需求，且应调整师资队伍年龄结构，补 充青年教师力量，以实现年龄结构的合理化；再次，考核评价标准未充分考虑学生个体差异，缺乏合理性，考核评价方式忽视了学 生的学习进步过程，打击了学生学习积极性。并根据以上研究结论有针对性地提出对策建议。