初中数学探究性作业设计聚焦核心素养培育与深度学习目标，旨在引导学生在情境中理解数学概念、发展批判性思维与 应用能力。结合课程标准与教学改革需求，探究性作业通过情境化任务、阶梯式问题与互动式活动，构建知识内化与迁移的桥梁。 基于多元化评价反馈、协同改进与资源支持，设计策略兼顾知识深度、思维广度与能力拓展，科学的探究性作业设计能够激发学生 学习兴趣，提升综合学力，助力高质量教学与学生全面发展。