| 刊名 | 教育研究 | ||||
| 作者 | 拉姆卓玛 | 英文名 | 年,卷(期) | 2025年,第11期 | |
| 主办单位 | 环宇科学出版社 | 刊号 | ISSN:2661-4960 | DOI | 10.12421/jyyj2661-4960-2025110014 |
幼儿园篮球游戏化教学体现了寓教于乐的教育理念,有助于激发幼儿参与热情,提升幼儿身体素质并促进体育教育改革 创新。教师应结合幼儿爱玩游戏的天性,采取游戏的形式讲解篮球基础知识,在提升幼儿身体素质的同时激发幼儿运动兴趣以及体 育热情,确保幼儿享受篮球学习的全过程。在全面实施游戏化教学活动时,教师首先应在篮球教学中灵活融入音乐元素,逐步活跃 游戏活动氛围,科学创设游戏情境,强化幼儿游戏体验,积极加强多维互动,提升整体游戏教学实效,巧妙利用辅助器材,激发幼 儿参与热情,科学组织亲子游戏有活动,积极实现家园协同共育,在多措并举中纵向推进学前篮球教学改革和创新,为幼儿个性化 成长及全面发展助力。
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