新文科建设强调学科交叉融合与文化传承创新，为高等教育育人模式改革提供了方向指引。在此背景下，本文立足新文 科背景，结合民办院校办学实际，围绕燕赵文化育人的必要性展开分析，构建“三主体协同、两维度拓展”的育人新模式框架，并 提出具体实践路径。本文旨在为强化民办院校新文化建设实效、培养具有区域文化认同与时代担当的高素质人才提供参考。