“三段六步”教学模式下“组态技术及应用”课程教学改革研究
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刊名 现代教育论坛
作者 李丹 向建军 (湖南科技职业学院 湖南长沙 410118) 英文名 年,卷(期) 2024年,第4期
主办单位 华文科学出版社(HUAWEN SCIENCE PRESS) 刊号 ISSN:3081-0868 原2972-4201 DOI

“三段六步”教学模式下“组态技术及应用”课程教学改革研究

“组态技术及应用”是高职工业机器人技术专业核心专业课程。本课程对接工业机器人系统集成岗位能力需求, 重构教学内容,构建“三段六步”教学模式,通过“课前、课中、课后”三个阶段,运用“引任务、明目标、析知识、练技 能、测效果、拓能力”六步迭代法实施课程教学,激发学生学习兴趣,提高学生组态设计水平,提升课程教学质量与效果。

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