新时代教育立德树人根本任务指引下，外语教学需突破“工具性”局限，达成语言能力培养与价值引领统一。产出 导向法以“驱动-促成-评价”为核心机制，为思政元素与外语教学深度融合给予科学路径。本文从外语教学现状出发，围绕 产出导向法实践逻辑，探寻思政元素融入核心意义、现实困境与实施策略，期望达成外语教学“语言能力+思政素养”双重培 养目标，为新时代外语教育高质量发展给予理论参考与实践借鉴。