当前全球化发展的背景下，高校阶段的英语教学目标已经发生了转变，由之前的语言知识教育转化为培养学生的语 言运用能力和跨文化学习交流能力。应用语言学是提高学生语言表达能力和教学实践能力的基础，培养学生这方面的学习能力， 也能够为后续的教育提供关键的支撑。本文主要基于应用语言学分析高校英语教学的相关策略，了解具体的应用模式。