本研究旨在探讨适合门诊患者的健康教育护理模式，以提高患者健康知识水平、促进健康行为改变和提升护理满意度。通过文献回 顾、调查分析等方法，对传统与新型健康教育护理模式进行比较，分析影响门诊患者健康教育效果的因素，并阐述多种创新护理模式的应 用及效果。结果表明，多元化、个性化、信息化的健康教育护理模式能更好地满足门诊患者需求，提升健康教育效果。本研究为优化门诊 患者健康教育护理工作提供理论与实践参考，推动门诊护理质量提升。