在现代医学模式不断转变的背景下，医学研究有了新的变化，其更注重定量化，精确化。高校“医学统计学”课程至关重要，这是一门 运用概率论和数理统计学的原理与方法，研究医学领域中随机现象数量规律的科学。这一课程的特点是概念抽象、逻辑严密，在传统教学中，以教师讲 授为主，所有的公式推导以及计算过程都由教师来演示，这导致学生只处于被动地位，往往陷入死记硬背公式的学习误区。为提升高校“医学统计学” 教学的效率，需积极引入案例教学法。通过给学生提供经典案例，让他们在分析案例的过程中自主思考，自主探究，获得知识。本文主要探讨案例教学 法在高校“医学统计学”教学中的应用，简述了案例教学法以及高校“医学统计学”课程的特点。分析了案例教学法在这一课程教学中的价值，并提出 了具体的应用策略。 【关键词】案例教学法；高校教育；“医学统计学”