目的：探讨图片式健康教育联合社区慢病随访在社区护理工作中对糖尿病患者自我护理能力的影响。方法：选取本社区 2023 年 10 月至 2024 年 10 月管理的 86 例糖尿病患者，随机分为两组，各 43 例。常规组采用常规社区护理模式，实验组采用图片式健康教育联合社区慢病随访护理模 式。从自我护理能力评分、健康知识内容掌握达标率、血糖监测依从性、空腹血糖以及餐后 2h 血糖水平等方面进行对比分析。结果：与常规组相比， 实验组患者的干预后自我护理能力各项指标评分均更高（P＜0.05）；在健康知识内容掌握达标率对比中，实验组的各项达标率均高于常规组（P＜0.05）； 在血糖监测依从性对比中，实验组的总依从性高于常规组（P＜0.05）；在血糖指标检测中，干预后，实验组的空腹血糖水平、餐后 2h 血糖水平均低于 常规组（P＜0.05）。结论：在社区护理工作中，针对糖尿病患者实施图片式健康教育联合社区慢病随访护理，可有效提高患者自我护理能力，改善血糖 控制效果，具有重要的应用价值。 【关键词】图片式健康教育；社区慢病随访护理；糖尿病；自我护理能力